淮安市清江浦區(qū)立人幼兒園，坐落于清江浦區(qū)豐球白鷺湖莊園璟園106號(hào)。立人幼兒園擁有一支有愛(ài)、有夢(mèng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕坦F(tuán)隊(duì)，更有一批獲得“全國(guó)三八紅旗手”“全國(guó)巾幗標(biāo)兵”“江蘇省勞動(dòng)模范”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀管理者”等稱號(hào)的模范教師。培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，是立人幼兒園辦園的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。幼兒園設(shè)立“察覺(jué)天賦 挖掘潛能 自由自主 培養(yǎng)全人”的辦園宗旨，秉持“立做大的人”的教育理念，為培養(yǎng)擁有大智慧、大視野、大胸懷、大能量的“大寫的人”奠基。班級(jí)設(shè)置混齡編班，關(guān)注個(gè)體差異，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的積極性、領(lǐng)導(dǎo)力，提升幼兒的自信心，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。  

立人幼兒園創(chuàng)設(shè)園林式的戶外活動(dòng)環(huán)境，支持幼兒在自然、森態(tài)的環(huán)境中自由探索，激發(fā)好奇心，釋放天性。“立人”園本課程體系建立，遵循孩子成長(zhǎng)規(guī)律，實(shí)施不教之教。幼兒園開展體能、英語(yǔ)、音樂(lè)等豐富的專業(yè)活動(dòng)。

體能活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)不僅可以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、發(fā)展動(dòng)作技能，還可以影響幼兒的執(zhí)行功能、自我控制功能。幼兒園設(shè)專業(yè)教師組織的體育活動(dòng)一人一案，教師每天觀察幼兒運(yùn)動(dòng)情況，每月與家長(zhǎng)互動(dòng)交流，給出家庭組織運(yùn)動(dòng)的建議，每學(xué)期每名幼兒都有體質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告，家園形成合力共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

英語(yǔ)活動(dòng)：幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的敏感期，此階段接觸第二語(yǔ)言是為幼兒大腦提供另一種不同的文化環(huán)境。立人幼兒園聘請(qǐng)外教老師，成立園所英語(yǔ)專業(yè)教師教研組，將英語(yǔ)母語(yǔ)化教學(xué)浸潤(rùn)在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，1-3歲的萌寶班、3-6的立寶班在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中都有師生中英文交流。

音樂(lè)活動(dòng)：節(jié)奏樂(lè)的練習(xí)可以增強(qiáng)幼兒的控制能力，有助于建立并發(fā)展發(fā)散性思維。通過(guò)節(jié)奏的拍打，可以增加對(duì)幼兒手臂肌肉的控制能力，更好地完成精細(xì)動(dòng)作。立人幼兒園日常開展奧爾夫音樂(lè)、打擊樂(lè)、非洲鼓等課程，讓幼兒在日常藝術(shù)熏陶下提升藝術(shù)素養(yǎng)。

立人幼兒園致力于營(yíng)造充滿愛(ài)的“溫暖之家”，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，在日?；顒?dòng)中，幼兒生活自主，游戲自由。豐富多彩的課程、寬松愉悅的氛圍、自主探索的環(huán)境是幼兒成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑，滋養(yǎng)師生相伴共長(zhǎng)。立人幼兒園以博大的愛(ài)心，涵養(yǎng)教育的初心，培養(yǎng)完整兒童，讓幼兒在幸福樂(lè)園中度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年。

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